В вашей корзине: 0 тов.
оформить | очистить
Отдел сбыта: +7 (8453) 76-35-48
+7 (8453) 76-35-49
Не определен

Вопросы и задания по теме

  1. Познакомьтесь с примерами детского фольклора. Почему он называется детским? Приведите примеры колыбельных песен, пестушек, потешек, прибауток, считалок, небылиц-перевертышей, используя сборники детского фольклора и беседы с детьми.
  2. Охарактеризуйте известные вам подвижные игры, предваряющиеся жеребьевками, считалками, игровыми приговорками и припевками. Опишите некоторые из них.
  3. Приведите примеры словесных игр: заклички и приговорки, скороговорки, дразнилки, насмешки, уловки, мирилки, отговорки.
  4. Что вам известно о "страшилках"?
  5. Попытайтесь самостоятельно сочинить отдельные произведения детского фольклора по выбору.
  6. Расскажите о пословицах и поговорках. Чем они отличаются друг от друга? Как определяет их В.И. Даль?
  7. Посмотрите книгу Даля "Пословицы, поговорки и прибаутки русского народа". Подберите по темам понравившиеся вам пословицы, выпишите их в тетрадь.
  8. Проанализируйте пословицы и поговорки, указав: в какой ситуации они употребляются; область человеческой деятельности, обусловившую появление пословиц.
  9. Расскажите о художественном своеобразии пословиц и их композиции.
  10. Приведите пословицы, употребляемые только в буквальном смысле; пословицы, сохранившие прямой смысл; пословицы, употребляемые в переносном смысле.
  11. ***

  12. Рассмотрите сборники: "Русские пословицы и поговорки" (М., 1961), "Русские народные пословицы и поговорки" (М., 1965) и напишите сочинение на одну из тем: "Быт русского народа в пословицах и поговорках", "Жизнь человека в русском фольклоре".
  13. Где и когда используются пословицы и поговорки?
  14. Составьте небольшой рассказ на произвольную тему с использованием пословиц и поговорок.
  15. Прочитайте пословицы и поговорки разных народов, соотнесите их с русскими национальными. Какие пословицы отражают народный быт и нравственные чувства народа?
  16. Покажите связь пословиц с живой речью.
  17. ***

  18. Как вы понимаете термин "загадка"? Верно ли охарактеризовал его Даль?
  19. Запомните, что "загадка – это поэтическое замысловатое описание какого-либо предмета или явления, сделанное с целью испытать сообразительность человека, равно как и с целью привить ему поэтический взгляд на действительность" (В.П. Аникин). Согласны ли вы с этим определением?
  20. Какие типы загадок вам известны?
  21. Назовите темы загадок.
  22. Приведите известные вам загадки. Предложите для разгадывания одноклассникам 5–10 загадок. Примите участие в конкурсе сообразительных.
  23. Как построена загадка? Приведите примеры и укажите две ее части: загадка (вопрос) и отгадка (ответ).
  24. Как в загадке зашифрована отгадка?
  25. Определите, являются ли такие загадки, как "Летела стая гусей, одного охотники убили. Сколько осталось?" или "Шел Кондрат в Ленинград…" загадками-задачами.
  26. Приведите примеры загадок-иносказаний, загадок-описаний.
  27. Подберите загадки по темам: жилище, тепло и свет, домашнее хозяйство, двор, сад, огород, домашние животные и т. д.
  28. Назовите художественные особенности загадок, разнообразные средства художественной выразительности (метафоры, сравнения, эпитеты).
  29. Какую роль играют загадки в сказках? Вспомните, какие загадки загадывают мудрые девы. Перечитайте сказки и приведите примеры.
  30. Какие загадки встречаются в песнях?
  31. Укажите на связь народных загадок с литературными.
  32. Верно ли, что в загадке открывается полный простор для творческой фантазии народа?
  33. Основываясь на творческой фантазии, попытайтесь составить свою загадку.
  34. Примите участие в творческой работе: попытайтесь разработать сценарий вечера или утренника по материалам загадок.
  35. Используя пособие В.Я. Коровиной "Читаем, думаем, спорим", составьте кроссворды по темам: "Пословицы", "Поговорки", "Сказки", "Былины".
  36. Вспомните повесть А.С. Пушкина "Капитанская дочка" и выпишите те эпиграфы к главам, которые являются русскими пословицами.
  37. Как вы понимаете пословицу "Береги честь смолоду"? Почему Пушкин использовал ее в качестве эпиграфа к первой главе "Капитанской дочки"? Как в этом произведении пословица связана с основной мыслью поэта?
  38. Почему к четырнадцатой главе "Капитанской дочки" Пушкин выбрал поговорку "Мирская молва – морская волна"?
  39. В произведениях русских писателей встречаются пословицы и поговорки: "Как снег на голову", "Людское счастье, что вода в бредне", "Не всем же в золоте ходить, в руках серебро носить". Прокомментируйте их.

 


Читайте также статьи:

 Перейти к оглавлению книги "Неиссякаемый источник. Устное народное творчество"