В вашей корзине: 0 тов.
оформить | очистить
Отдел сбыта: +7 (8453) 76-35-48
+7 (8453) 76-35-49
Не определен

Подготовка к экзамену по биологии. Вариант 7. Части 2 и 3

Часть 2


При выполнении заданий В1–В5 запишите номера трех элементов, относящихся к правильному ответу.
Правильность выполнения заданий можно проверить по ответам (см. ссылку внизу страницы). 


В1. Корневой чехлик выполняет функции:

1) обеспечивает отрицательный геотропизм
2) обеспечивает положительный геотропизм
3) облегчает проникновение корня в почву
4) запасает питательные вещества
5) защищает активно делящиеся клетки
6) участвует в транспорте веществ

В2. При спокойном выдохе у человека:

1) сокращаются межреберные мышцы
2) тормозится центр выдоха
3) поднимается купол диафрагмы
4) возбуждается центр выдоха
5) опускается купол диафрагмы
6) расслабляются межреберные мышцы

В3. Во время метафазы I происходят:

1) спирализация и обмен участками гомологичных хромосом
2) прикрепление к центромерам хромосом нитей веретена деления
3) окончание формирования митотического аппарата
4) конъюгация гомологичных хромосом с образованием бивалентов
5) выстраивание бивалентов на экваторе клетки
6) деление хроматид и их расхождение к полюсам клетки
7) расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки

В4. По типу комплементарности происходит наследование:

1) окраски цветков у душистого горошка
2) окраски шерсти у кроликов
3) групп крови у человека
4) цвета кожи у человека
5) окраски оперения у кур
6) окраски чешуй у лука

В5. Примерами мутуализма являются взаимоотношения между:

1) наездником и гусеницей березовой пяденицы
2) термитами и кишечными простейшими
3) клубеньковыми бактериями и бобовыми растениями
4) инфузорией туфелькой и гидрой
5) слоном и акацией
6) грибами и водорослями в составе лишайника

Часть 3


Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), затем на задания С1–С3 дайте краткий ответ из нескольких слов или одного-двух предложений, а на задания С4 и С5 – полный развернутый ответ.


С1. В биологии очень много различных понятий. Есть более общие, а есть и очень специфические. Особое место занимают общебиологические понятия, используемые во всех биологических дисциплинах. Одним из них является понятие филогенеза. Что оно означает?

С2. Лишайники неслучайно называют «пионерными» организмами. Они первыми поселяются в тех местах, где уничтожены или до этого вообще не существовали живые организмы. Иногда отсутствует даже почва. Но для лишайников это неважно. Они очень нетребовательны и для их обитания достаточно хотя бы небольшого количества света. Но есть один фактор, который может ограничивать их распространение на новых, или уже заселенных территориях. Назовите его.

С3. Первыми многоклеточными организмами, широко распространившимися почти по всему миру, являются кишечнополостные. От кого в процессе эволюции они произошли? Как это можно доказать?

С4. Как внутри-, так и послеутробная жизнь человека разделена на множество этапов, каждый из которых имеет свою характеристику. Одним из самых непродолжительных, но очень важных периодов постэмбрионального развития, является грудной период. Какие основные особенности характерны для этого этапа жизни ребенка?

С5. Обмен веществ – это основа существования большинства (кроме вирусов) живых организмов. Наряду с общими чертами в различных царствах есть и свои особенности. Назовите главные отличия процессов ассимиляции от диссимиляции у зеленых растений?

 


Смотреть задания части 1 (вариант 7)

Перейти к Варианту 8: Часть 1, Части 2 и 3

Ответы ко всем заданиям

При подготовке к экзамену по биологии пригодятся также материалы книг:

Лекции по общей биологии

Генетика и селекция. Теория. Задания. Ответы

Сборник задач по генетике с решениями

Зоология беспозвоночных. Теория. Задания. Ответы

Словарь биологических терминов