В вашей корзине: 0 тов.
оформить | очистить
Отдел сбыта: +7 (8453) 76-35-48
+7 (8453) 76-35-49
Не определен

Ответы к упражнениям 52-53

Упражнение 52

  1. Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости /1, и это было не удивительно /2, потому что дома у нас был образован заговор /3, чтобы нам ничего не говорить о том /4, кто был этот человек /5, которому мы были обязаны спасением /6. [  ]1, и [  ]2, (потому что – с. сущ.)3, (чтобы – с. гл. + ук. сл.)4, (кто – с. сл. сущ. + ук. сл.)5, (которому – с. сл.)6.
    соед.
    [  ]1, и [  ]2,
      прич.
    (потому что – с. сущ.)3,
          доп.
    (чтобы – с. гл. + ук. сл.)4
    доп.↓    
    (кто – с. сл. сущ. + ук. сл.)5
    опред.↓    
    (которому – с. сл.)6
  2. Чтобы сделать себя понятным /1, я начну издалека /2: я передам одно моё впечатление из Берлина /3.
        Предложение сложное, состоит из трёх простых, с разными связями (бессоюзие и подчинение).
        Центральная связь – бессоюзная, она связывает непосредственно предложения 2 и 3: я начну издалека /2: я передам одно моё впечатление из Берлина /3. Это бессоюзное предложение. Отношения пояснительные, поэтому между частями ставится двоеточие.
        Бессоюзная связь связывает два блока.
        I блок представлен предложениями 1 и 2. Это сложноподчинённое предложение; предложение 2 – главное, предложение 1 – придаточное цели; придаточное относится ко всему главному; средства связи – союз чтобы; придаточное стоит перед главным.
        II блок состоит из одного предложения 3.
        Горизонтальная схема: (чтобы – с.)1, [  ]2: [  ]3.
        Вертикальная схема:
    поясн.
    [  ]2: [  ]3
    цели↓       
    (чтобы – с.)1
  3. Пари заключается вот в чём /1: я думаю /2, будто я знаю вашего герцога лучше /3, чем знаете его вы /4. [  ]1: [ гл.]2, (будто – с.)3, (чем – с.)4.
    поясн.
    [  ]1: [ гл.]2
      доп.
    (будто – с.)3
    сравн.↓     
    (чем – с.)4
  4. В том /1, что есть вещи /2, которые «не снились мудрецам» /3, я не сомневаюсь /1, но, / что о них думают люди /4, это чрезвычайно меня занимало /5.
        Предложение сложное, состоит из пяти простых, с разными связями (сочинение и подчинение).
        Центральная связь – сочинительная, она связывает непосредственно предложения 1 и 5: В том я не сомневаюсь /1, но это чрезвычайно меня занимало5. Это сложносочинённое предложение, средство связи – противительный союз но.
        Сочинительная связь связывает два блока.
        I блок представлен предложениями 1, 2, 3. Это сложноподчинённое предложение, где предложение 1 – главное, предложения 2 и 3 – придаточные. Придаточные связаны с главным последовательно.
        I придаточное (предложение 2) – придаточное дополнительное, относится к сказуемому не сомневаюсь в главном предложении (предложение 1), выраженному глаголом; средства связи – союз что и указательное слово в том; придаточное стоит в середине главного.
        II придаточное (предложение 3) – придаточное определительное, относится к подлежащему вещи в главном предложении (предложение 2), выраженному существительным; средство связи – союзное слово которые; придаточное стоит после главного.
        II блок (предложения 4 и 5) представляетсобой сложноподчинённое предложение; предложение 5 – главное, предложение 4 – придаточное.
        III придаточное (предложение 4) – придаточное подлежащное; оно относится к подлежащему-местоимению это в главном предложении (предложение 5); средство связи – союзное слово что; придаточное стоит перед главным.
        Горизонтальная схема: [ук. сл.,1 (что – с. сущ.)2, (которые – с. сл.)3, гл.]1, но, (что – с. сл.)4, [подл.-мест.]5.
        Вертикальная схема:
    против.
    [гл. + ук. сл.]1, но [подл.-мест.]5
    доп. подл.↓       
    (что – с. сущ.)2 (что – с. сл.)4
    опред.  
    (которые – с. сл.)3        
  5. Проехав пятнадцатую версту, Чичиков вспомнил /1, что здесь, по словам Манилова, должна быть его деревня /2, но шестнадцатая верста пролетела мимо /3, а деревни всё не было /4, и / если бы не два мужика, попавшиеся навстречу /5, то вряд ли бы довелось им потрафить на лад /6. [ гл.]1, (что – с.)2, но [  ]3, а [  ]4, и (если бы – с.)5, [то ]6.
    против.     против.   соед.
    [ гл.]1, но [  ]3, а [  ]4, и [  ]6
    доп.↓                      усл.
    (что – с.)2        (если бы... то – с.)5
  6. В ту минуту /1, когда они вошли в гостиную /2, там начиналось музыкальное отделение вечера /1, и хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне /3, что приветствия и разговоры откладываются /4: уже слышались звуки рояля /5. [сущ. + ук. сл.,1 (когда – с. сл.)2, ]1, и [ гл.]3, (что – с.)4: ( – )5.
    соед.
    [сущ. + ук. сл.]1, и [ гл.]3,
    опред.↓          доп.прич.
    (когда – с. сл.)2 (что – с.)4: ( – )5
  7.  

  8. Журналист только вздохнул /1: он хорошо знал /2, что всё будет так /3, как решит Фёдор Павлович /4, что бы ни говорил главный редактор. [  ]1: [ гл.]2, (что – с. гл. + ук. сл.)3, (как – с. сл.)4, (что – с. + ни)5.
    прич.
    [  ]1: [ гл.]2
      доп.
    (что – с. гл. + ук. сл.    )3
    обр. д. и ст.         ↓уступ.
    (как – с. сл.)4     (что – с. + ни)5
  9. С Державиным у Николая Михайловича был род дипломатической дружбы /1: старик посылал ему для напечатания свои стихи /2, а Карамзин скрепя сердце печатал и посмеивался.
    поясн. против.
    [  ]1: [  ]2, а [  ]3
  10. Всё оказалось гораздо приятнее /1, чем он полагал /2: старый арап привёз приглашение отца. [  ]1, (чем – с.)2: [  ]3.
          поясн.
          [  ]1: [  ]3
    сравн.↓           
    (чем – с.)2
  11. Они вели жизнь эфемеров, считали втайне дворню, учителей и детей крестом /1, который надо нести /2, и, / если бы кто-нибудь спросил внезапно Сергея Львовича /3, богат ли он /4, знатен ли он /5 и как себя понимает /6, на всё было бы два ответа /7. [сущ.]1, (который – с. сл.)2, и, (если – с. гл.)3, (ли – с.)4, (ли – с.)5 и (как – с. сл.)6, [  ]7.
    соед.
    [   сущ.]1, и [          ]7.
           опред. усл.↓                 
    (который – с. сл.)2 (если – с. гл.)3,
           доп.
              (ли – с.)4, (ли – с.)5 и (как – с. сл.)6
  12. Он ушёл /1, а я пообедал и прикорнул в кресле /2, чтобы быть бодрее /3, но Иван Петрович не дал мне заснуть /4: он меня скоро и немного странно потревожил /5. [  ]1, а [  ]2, (чтобы – с.), но [  ]4 : [  ]5.
    прот. прот. поясн.
    [  ]1, а [  ]2, но [  ]4 : [  ]5
    цели     
    (чтобы – с.)3    
  13. Чем собака питалась /1, это никому не было известно /2, но потом догадались /3, что ей вовсе не нужно было питаться /4, потому что у неё были только кожа да кости /5, а «в середине» у неё ничего не было /6 и пища ей вовсе не требовалась /7.
        Предложение сложное, состоит из семи простых, с разными связями (сочинение и подчинение).
        Центральная связь – сочинительная, она связывает непосредственно предложения 2 и 3: это никому не было известно /2, но потом догадались /3. Это сложносочинённое предложение, средство связи – противительный союз но.
        Сочинительная связь связывает два блока.
        I блок представлен предложениями 1 и 2. Это сложноподчинённое предложение, где предложение 2 – главное, предложение 1 – придаточное.
        I придаточное (предложение 1) – придаточное подлежащное, оно относится к подлежащему-местоимению это в главном предложении (предложение 2); средство связи – союзное слово чем; придаточное стоит перед главным.
        II блок (предложения 3, 4, 5, 6, 7) представляет собой сложноподчинённое предложение; предложение 3 – главное, остальные предложения придаточные. Придаточные связаны с главным последовательно (предложение 4 и 5) и однородно (предложения 5, 6, 7).
        II придаточное (предложение 4) – придаточное дополнительное, относится к сказуемому догадались в главном предложении (предложение 3), выраженному глаголом; средство связи – союз что; придаточное стоит после главного.
        III придаточное (предложение 5), IV придаточное (предложение 6) и V придаточное (предложение 7) – однородные придаточные причины; они относятся ко всему главному предложению (предложение 4); средство связи – союз потому что; придаточные стоят после главного. У IV придаточного (предложение 6) и V придаточного (предложение 7) опущен подчинительный союз потому что, но он может быть восстановлен, ср.: ей вовсе не нужно было питаться /4, потому что «в середине» у неё ничего не было /6; ей вовсе не нужно было питаться /4, потому что пища ей вовсе не требовалась /7. Поскольку однородные IV и V придаточные (предложения 6 и 7) связаны одиночным союзом и, они не разделяются запятой.
        Горизонтальная схема: (чем – с. сл)1, [подл.-мест.]2, но [ гл.]3 (что – с.)4, (потому что – с.)5, а ( – )6 и ( – )7.
        Вертикальная схема:
    против.
    [подл.-мест.]2, но [гл.]3
      подл. доп.↓        
    (чем – с. сл.)1 (что – с.)4
      прич.↓    
        (потому что – с.)5, а ( – )6 и ( – )7
  14. Я не могу вам его описать так /1, чтобы не впадать в некоторый шарж и не делать сравнения /2, которые вы сочтёте за преувеличения /3, но я вам ручаюсь /4, что /5, как бы я ни старался расписать Ивана Петровича /6, живопись моя не может передать и половины красот оригинала /5. [гл. + ук. сл.]1, (чтобы – с. сущ.)2, (которые – с. сл.)3, но [гл.]4, (что – с. 5, (как – с. сл. + ни)6, )5.
    против.
    [гл. + ук. сл.]1, но [ гл.]4
        обр. д. и ст. доп.↓     
    (чтобы – с. сущ.)2 (что – с.)5
    опред. уступ.
    (которые – с. сл.)3 (как – с. сл. + ни)6
  15. Я вам передавал /1, что говорил о нём губернатор /2, а / когда я полюбопытствовал /3, не слыхали ли чего-нибудь о нём мои чиновники /4, так они враз заговорили /5, что встречали его /6 и что он в самом деле очень мил /7. [гл.]1, (что – с. сл.)2, а (когда – с. гл.,3 (ли – с.)4, )3, [так гл.]5, (что – с.6 и (что – с.)7.
    против.
    [гл.    ]1, а [ гл.]5
    доп.↓     врем. доп.↓     
    (что – с. сл.)2 (когда... так – с. гл.)3 (что – с.)6
      доп.↓     и (что – с.)7
      (ли – с.)4  
  16. Это было единственное место /1, в которое, по рассказам деревенских жителей, можно было ранить колдуна насмерть/2, но он спасся тем /3, что немедленно обратился в верстовой столб /4, в котором острый инструмент башмачника застрял так крепко /5, что тот никак не мог его вытащить и должен был расстаться с ним /6, хотя шило башмачнику было решительно необходимо. [сущ.]1, (в которое – с. сл.)2, но [гл. + ук. сл.]3, (что – с. сущ.)4, (в котором – с. сл. нар. + ук. сл.)5, (что – с.)6, (хотя – с.)7.
    против.
    [сущ.]1, но [гл. + ук. сл.]3
    опред.↓          доп.↓         
    (в которое – с. сл.)2 (что – с. сущ.)4
      опред.
    (в котором – с. сл. нар. + ук. сл.)5
      обр. д. и ст.
      (что – с.)6
      уступ.↓    
      (хотя – с.)7
  17. Она сказала обо мне своей госпоже /1, а это повело к тому /2, что /3, едва Ада обтёрла прохладной губкой мои раны и покрыла мои плечи туникой /4, в переходе /3, где я лежал на полу /5, показалась в роскошном убранстве Азелла /3. [сущ.]1, а [гл. + ук.сл.]2, (что – с.3, (едва – с.)4, сущ.3, (где – с. сл.)5, )3.
    против.
    [сущ.]1, а [гл. + ук. сл.]2
    доп.↓     
    (что – с.    сущ.)3
    врем.↓     опред.↓       
    (едва – с.)4    (где – с. сл.)5
  18. Дома у Локкарта теперь был большой порядок /1, но жена его, исполняя все обязанности жены дипломата, не была счастлива /2: она винила себя в смерти ребёнка, в том /3, что не настояла на отъезде в Англию /4, и кляла неудобную квартиру, русский климат /3, и даже собачка /5, которую обессмертил художник Коровин, написав её портрет /6, не могла утешить её /5. [сущ.]1, но [гл. + ук. сл.]2 : [гл. + ук. сл. 3, (что – с.)4, ]3, и [сущ.5, (которую – с. сл.)6, ]5.
    против.    прич.                       соед.
    [  ]1, но [  ]2: [гл. + ук. сл.]3, и [сущ.]5
    доп.↓      опред.↓     
    (что – с.)4   (которую – с. сл.)6
  19. Я написала всё /1, что могла написать /2, а /, если бы я написала больше /3, это было бы беззаконие /4. [гл. + ук. сл.]1, (что – с. сл.)2, а, (если – с.)3, [  ]4.
    [гл. + ук. сл.]1, а [  ]4.
        доп. усл.↓    
    (что – с. сл.)2 (если – с.)3
  20. Здесь он встретил Бенкендорфа и его семью /1, а, / когда Бенкендорф был переведён русским послом в Лондон /2, Беринг стал проситься в Министерство иностранных дел/3, чтобы тоже быть в Лондоне /4, потому что уже в это время не мог себе представить разлуки с графом, графиней и их сыновьями /5. [  ]1, а, (когда – с.)2, [  ]3, (чтобы – с.)4, (потому что – с.)5.
    против.    
    [  ]1, а [   ]3
    врем. цели прич.
    (когда – с.)2 (чтобы – с.)4 (потому что – с.)5
  21. Проехать теперь в Ревель было невозможно /1, потому что поезда прекратили ходить ещё в октябре, и неизвестно в точности было /3, где проходит фронт /4, кто воюет /5, кто братается /6 и кто сохранил верность Временному правительству /7. [  ]1, (потому что – с.)2, и [  ]3, (где – с. сл.)4, (кто – с. сл.)5, (кто – с. сл.)6 и (кто – с. сл.)7.
            [  ]1, и [         ]3
    прич.↓     подлеж.↓     
    (потому что – с.)2 (где – с. сл.)4, (кто – с. сл.)5,
      (кто – с. сл.)6 и (кто – с. сл.)7

 

Упражнение 53

  1. Она была самолюбива, живо чувствовала своё положение и глядела кругом, с нетерпением ожидая избавителя /1; но молодые люди, расчётливые в ветреном своём тщеславии, не удостоивали её внимания /2, хотя она была сто раз милее невест /3, около которых они увивались /4. ССП с подчинением (придаточные при второй части ССП связаны последовательно). [  ]1; но [  ]2, (хотя – с. сущ.)3, (около которых – с. сл.)4.
    против.
    [  ]1; но [  ]2     
    уступ.
    (хотя – с. сущ.)3     
    опред.
    (около которых – с. сл.)4
  2. Сколько раз, оставя тихонько тихую скучную и пышную гостиную, она уходила плакать в бедной своей комнате /1, где стояли ширмы, оклеенные обоями, комод, зеркальце и крашеная кровать /2 и где сальная свеча темно горела в медном шандале /3! СПП с однородными придаточными. [сущ.]1, (где – с. сл.)2 и (где – с. сл.)3.
    [сущ.]1
    опред.↓          
    (где – с. сл.)2 и (где – с. сл.)3
  3. Молодой человек, казалось, был за то ей благодарен /1: она видела острым взором молодости /2, как быстрый румянец покрывал его бледные щеки всякий раз /3, когда взоры их встречались /4, и через неделю она ему улыбнулась /5. СБП с подчинением (придаточные при второй части СБП связаны последовательно) и ССП. [  ]1: [гл.]2, (как – с. ук. сл.)3, (когда – с.)4, и [  ]5.
    прич.      соед.
    [  ]1: [гл.]2, и [  ]5
    доп.↓       
    (как – с. ук. сл.)3
    врем.
    (когда – с.)4
  4. Когда Томский спросил позволения представить графине своего приятеля/1, сердце бедной девушки забилось /2, но, узнав3, что Нарумов не инженер, а конногвардеец /4, она сожалела /3, что нескромным вопросом высказала свою тайну ветреному Томскому /5. ССП с подчинением (придаточные связаны параллельно). (когда – с.)1, [  ]2, но [деепр.3, (что – с.)4, гл.]3, (что – с.)5.
    прот.
    [  ]2, но [деепр. гл.]3
    врем. доп. доп.
    (когда – с.)2 (что – с.)4 (что – с.)5
  5. Так, например, будучи в душе игрок, никогда не брал он карты в руки /1, ибо рассчитал /2, что его состояние не позволяло ему (как сказывал он) жертвовать необходимым в надежде приобрести излишнее /3, – но целые ночи просиживал он за карточными столами, с лихорадочным трепетом следя за игрой /4. ССП с подчинением (придаточные при первой части ССП связаны последовательно); сложное предложение осложнено вставочной конструкцией – как сказывал он, которая заключается в скобки. [  ]1, (ибо – с. гл.)2, (что – с.)3, – но [  ]4.
    против.
            [  ]1, – но [  ]4
       прич.
    (ибо – с. гл.)2
    доп.
    (что – с.)3
  6. Во время мазурки шутил он над её пристрастием к инженерным офицерам, уверял /1, что знает гораздо более /2, нежели можно было ей предполагать /3, и некоторые из его шуток были так удачно направлены /4, что Лиза думала несколько раз /5, что её тайна была ему известна /6. ССП с подчинением (придаточные при первой части ССП связаны последовательно, придаточные при второй части ССП связаны последовательно). [ гл.]1, (что – с.)2, (нежели – с.)3 и [нар. + ук. сл.]4, (что – с. гл.)5, (что – с.)6.
    соед.
    [гл.]1, и [нар. + ук. сл.]4
    доп. обр. д. и ст.
    (что – с.)2     (что – с. гл.)5
    срав.↓      доп.↓     
    (нежели – с.)3     (что – с.)6
  7. Мисс Жаксон, удостоверясь /1, что Лиза и не думала поднять её насмех /2, успокоилась, поцеловала Лизу /1, и в знак примирения англичанка подарила ей баночку английских белил /3, которую Лиза и приняла с изъявлением искренней благодарности /4. ССП с подчинением. [деепр.]1, (что – с.)2, и [сущ.]3, (которую – с. сл.)4.
    соед.
    [деепр.]1, и [сущ.]3
      доп. опред.↓        
    (что – с.)2   (которую – с. сл.)4
  8. Не до смеху было чопорной англичанке /1, поскольку она догадывалась /2, что сурьма и белила были похищены из её комода /3, и багровый румянец досады пробивался сквозь искусственную белизну её лица /4. ССП с подчинением (придаточные при первой части ССП связаны последовательно). [  ]1, (поскольку – с. гл.)2, (что – с.)3, и [  ]4.
              соед.
    [  ]1, и [  ]4
    прич.↓      
    (поскольку – с. гл.)2
        доп.
        (что – с.)3
  9. К несчастью, вместо Лизы вошла старая мисс Жаксон, набеленная, затянутая в корсет, с потупленными глазами и маленьким книксом /1, и прекрасное важное движение Алексея пропало втуне /2, но не успел о снова собраться с силами /3, как дверь опять отворилась /4, и на сей раз вошла Лиза /5. ССП с подчинением. [  ]1, и [  ]2, но [  ]3, (как – с.)4, и [  ]5.
    соед.    против.       соед.
    [  ]1, и [  ]2, но [  ]3, и [  ]5
        врем.
    (как – с.)4
  10. Берестов пригласил его к себе /1, и Муромский не мог отказаться /2, ибо чувствовал себя обязанным /3, и таким образом Берестов возвратился домой со славою, затравив зайца и ведя своего противника раненым и почти военнопленным /4. ССП с подчинением. [  ]1, и [  ]2, (ибо – с.)3, и [  ]4.
    соед.    соед.
    [  ]1, и [  ]2, и [  ]4
    прич.↓        
    (ибо – с.)3
  11. Упав довольно тяжело на мёрзлую землю, лежал он, проклиная свою куцую кобылу /1, которая, как будто опомнясь, тотчас остановилась /2, как только почувствовала себя без седока /3, и в это время подскакал Иван Петрович, осведомясь /4, не ушибся ли Муромский /5. ССП с подчинением (придаточные при первой части ССП связаны последовательно). [сущ.]1, (которая – с. сл.)2, (как только – с.)3, и [деепр.]4, (ли – с.)5.
        соед.
            [сущ.]1, и   [деепр.]4
    опред. доп.
    (которая – с. сл.)2 (ли – с.)5
    врем.  
    (как только – с.)3  
  12. Алексей знал /1, что /2 если отец заберёт что себе в голову /3, то уж того, по выражению Тараса Скотинина, у него и гвоздём не вышибешь /2; но Алексей был в батюшку /4, и его столь же трудно было переспорить /5. ССП с подчинением (придаточные при первой части ССП связаны последовательно). [гл.]1, (что – с.2 (если – с.)3, то )2, но [  ]4, и [  ]5.
                против.      соед.
                [гл.]1, но [  ]4, и [  ]5
    доп.↓       
    (что – с.)2  
    усл.↓       
    (если... то – с.)3         
  13. Возвратясь из зверинца в гостиную, они уселись втроём /1: старики вспоминали прежнее время и анекдоты своей службы /2, а Алексей размышлял о том /3, какую роль играть ему /4, когда войдёт Лиза /5. СБП с сочинением и подчинением (придаточные при второй части ССП – третье простое предложение – связаны последовательно). [  ]1:[  ]2, а [гл. + ук. сл.]3, (какую – с. сл.)4, (когда – с.)5.
    поясн.    против.            
    [  ]1:[  ]2, а [гл. + ук. сл.]3
    доп.↓    
    (какую – с. сл.)4
    врем.↓     
    (когда – с.)5
  14. В первый раз видел он ясно /1, что он в неё страстно влюблен /2; романтическая мысль жениться на крестьянке и жить своими трудами пришла ему в голову /3, и / чем более думал он о сём решительном поступке /4, тем более находил в нём благоразумия /5. СБП с подчинением и ССП с подчинением. [гл.]1, (что – с.)2; [  ]3, и (чем – с.)4, [тем]5.
    перечисл.    соед.
    [гл.]1; [  ]3 , и [  ]5
    доп. сравн.↓    
    (что – с.)2 (чем... тем – с.)4
  15. Он её боялся как огня /1; однако, услыхав о таком ужасном проигрыше, он вышел из себя, принёс счёты, доказал ей /2, что в полгода они издержали полмиллиона /3, что под Парижем нет у них ни подмосковной, ни саратовской деревни /4, и начисто отказался от платежей /2. ССП с подчинением (придаточные при второй части ССП связаны однородно). [  ]1; однако [гл. 2, (что – с.)3, (что – с.)4, ]2.
    против.        
    [  ]1; однако [гл. ]2
            доп.
                (что – с.)3, (что – с.)4