В вашей корзине: 0 тов.
оформить | очистить
Отдел сбыта: +7 (8453) 76-35-48
+7 (8453) 76-35-49
Не определен

Ответы к упражнениям 50-51

Упражнение 50

  1. Чтобы вообразить Верину жизнь, /1 он должен был перенестись на четверть века назад, в то время, /2 когда он был студентом, худым, подвижным /3. (чтобы – с.)1, [сущ. + ук. сл.]2, (когда – с. сл.)3 – СПП с параллельным подчинением.
    [     сущ. + ук. сл.]2
    цели опред.
    (чтобы – с.)1 (когда – с. сл.)3
  2. Если он [Паустовский] напишет, /1 что от далёкого ледника смутно тянуло фиалками, /2 то это ещё не значит, /3 что запах фиалок действительно был слышен на расстоянии нескольких километров /4. (если – с. гл.)1, (что – с.)2, [то гл.]3, (что – с.)4 – СПП с параллельным и последовательным подчинением.
    [   гл.]3
    усл. доп.
    (если... то – с. гл.)1 (что – с.)4
    доп.↓   
    (что – с.)2  
  3. Когда все вышли обедать /1 и она осталась одна с Ульяшей, /2 Женя вспомнила, /3 как рассмеялись все тогда на кухне её глупому вопросу /4. Предложение СПП, состоит из 4 простых предложений; третье – главное, остальные придаточные; придаточные связаны с главным однородно и параллельно.
        I и II придаточные (предложения 1 и 2) – это придаточные времени; они относятся ко всему главному предложению (предложение 3); средство связи – союз когда (во II придаточном союз опущен, но может быть восстановлен); придаточные стоят перед главным предложением. Между собой придаточные времени связаны одиночным соединительным союзом и, поэтому запятая между ними не ставится.
        III придаточное (предложение 4) – это придаточное дополнительное; оно относится к сказуемому в главном предложении вспомнила, выраженному глаголом; средство связи – союз как; придаточное стоит после главного.
        (когда – с.)1 и ( – )2, [гл.]3, (как – с.)4 – СПП с однородным и параллельным подчинением.
    [ гл.]3
    врем. доп.
    (когда – с.)1 и ( – )2 (как – с.)4
  4. Они сидели у одного из окон, /1 которые были так пыльны, чопорны и огромны, /2 что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, /3 где нельзя оставаться в шапке. [сущ.]1, (которые – с. сл. кр. прил. + ук. сл.)2, (что – с. сущ. + ук. сл.)3, (где – с. сл.)4 – СПП с последовательным подчинением.
    [ сущ. ]1
    опред.↓       
    (которые – с. сл. кр. прил. + ук. сл.)2
    обр. д. и ст.
    (что – с. сущ. + ук. сл.)3
    опред.↓       
    (где – с. сл.)4
  5. А наутро она стала задавать вопросы о том, /1 что такое Мотовилиха /2 и что там делали ночью, /3 и узнала, /1 что Мотовилиха – казённый завод /4 и что делают там чугун /5. [сущ. + ук. сл.,1 (что – с. сл.)2 и (что – с. сл.)3, гл.]1, (что – с.)4 и (что – с.)5 – СПП с параллельным и однородным подчинением.
    [сущ. + ук. сл. гл.]1,
    доп.↓              доп.
    (что – с. сл.)2 (что – с.)4 и (что – с.)5
    и (что – с. сл.)3  
  6. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц», /1 мне хочется объяснить, /2 почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в такие дебри, /3 где люди занимаются охотой, рыбной ловлей, верят в колдунов – словом, живут почти что первобытной жизнью /4. (прежде чем – с.)1, [гл.]2, (почему – с. сл. сущ. + ук. сл.)3, (где – с. сл.)4 – СПП с параллельным и последовательным подчинением.
    [ гл.]2
    врем. доп.
    (прежде чем – с.)1 (почему – с. сл.
      сущ. + ук. сл.)3,
                ↓опред.
      (где – с. сл.)4
  7. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, /1 где они тогда жили, /2 он представлялся ей всегда таким, /3 каким она его увидела в тот второй долгий день, на исходе /4. (когда – с. сущ.)1, (где – с. сл.)2, [мест.-сказ.]3, (каким – с. сл.)4 – СПП с параллельным и последовательным подчинением.
    [ мест.-сказ.]3
    врем.        ↓сказ.
    (когда – с. сущ.)1 (каким – с. сл.)4
    опред.  
    (где – с. сл.)2  
  8. В корпусе говорили, /1 что сам по себе генерал был бы ещё более зол, /2 что неодолимую его лютость укрощала тихая, как ангел, генеральша, /3 которой ни один из кадет не видел, /4 потому что она была постоянно больна, /5 но которую все считали добрым гением, охранявшим кадетов от конечной лютости генерала /6. [гл.]1, (что – с.)2, (что – с. сущ.)3, (которой – с. сл.)4, (потому что – с.)5, но (которую – с. сл.)6 – СПП с последовательным и однородным подчинением.
    [ гл. ]1
    доп.↓      
    (что – с.)2, (что – с. сущ.)3
      опред.↓            
    (которой – с. сл.)4, но (которую – с. сл.)6
    прич.  
    (потому что – с.)5  
  9. Пьер, /1 на которого смотрели снисходительно, /2 когда он был незаконным сыном, /3 которого ласкали и прославляли, /4 когда он был лучшим женихом Российской империи, /5 после своей женитьбы, /1 когда невестам и матерям нечего было ожидать от него, /6 сильно потерял во мнении общества /1. [сущ.1, (на которого – с. сл.)2, (когда – с.)3, (которого – с. сл.)4, (когда – с.)5,1, (когда – с.)6, ]1 – СПП с однородным, параллельным и последовательным подчинением.
    [сущ.           ]1
    опред.↓       врем.
    (на кото- (кото- (когда – с.)6
    рого – с. сл.)2, рого – с. сл.)4  
    врем. врем.  
    (когда – с.)3 (когда – с.)5  
  10. Кутузов приказал готовиться на новый бой, /1 чтобы добить неприятеля, /2 не потому, /1 чтобы он хотел кого-нибудь обманывать, /3 но потому, /1 что знал, /4 что враг побеждён /5. [,1 (чтобы – с.),2 ук. сл.,1 (чтобы – с.),3 ук. сл.]1, (что – с. гл.)4, (что – с.)5. – СПП с параллельным, однородным и последовательным подчинением.
    [      ук. сл.       ук. сл.]1
    цели прич. прич.
    (чтобы – с.)2 (чтобы – с.)3 (что – с. гл.)4
        доп.
        (что – с.)5
  11.  

  12. В тихий августовский полдень, /1 когда всё в природе сверкало и лоснилось, /2 но по каким-то ещё незаметным признакам уже чувствовалась в горячем воздухе тихая грусть увядания, /3 на берегу крохотной речонки, извивающейся с мягким журчанием между кустами, на маленьком песчаном пляже загорало несколько лётчиков /1. [ ,1 (когда – с.)2, но ( – ),3 ]1 – СПП с однородным подчинением.
    [     ]1
    врем.↓     
    (когда – с.)2, но ( – )3
  13. И папа прочёл заметку о том, /1 что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки – следствие отдалённого землетрясения,/2 эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря, в Турции, /3 где разрушено несколько селений /4. [сущ. + ук. сл.]1, (что – с. сущ.)2, (которого – с. сл. сущ.)3, (где – с. сл.)4 – СПП с последовательным подчинением.
    [сущ. + ук. сл.]1
    доп.
    (что – с. сущ.)2
    опред.
    (которого – с. сл. сущ.)3
           опред.
           (где – с. сл.)4
  14. Зуеву понравился Степан Буков чувством внутреннего достоинства, /1 которое присуще людям, никогда ничем не поступавшимся ради того, /2 чтобы им было легче, /3 когда другим трудно /4. [сущ.]1, (которое – с. сл. ук. сл.)2, (чтобы – с.)3, (когда – с.)4 – СПП с последовательным подчинением.
    [сущ.]1
    опред.↓      
    (которое – с. сл. ук. сл)2
           цели
      (чтобы – с.)3
      врем.↓      
      (когда – с.)4
  15. Но оттого-то Литвинов так спокоен и прост, оттого-то так самоуверенно глядит кругом, /1 что жизнь его отчётливо, ясно лежит перед ним, /2 что судьба его определилась /3 и что он гордится этой судьбой и радуется ей /4. [кр. пр., гл. + ук. сл.]1, (что – с.)2, (что – с.)3 и (что – с.)4 – СПП с однородным подчинением.
    [   ук. сл.]1,
    прич.↓    
    (что – с.)2, (что – с.)3 и (что – с.)4
  16. Охотники неоднократно замечали, /1 что /2 как только на солонцах побывают изюбры, /3 то козули покидают их на более или менее продолжительное время /2.
        Предложение СПП, состоит из 3 простых предложений; первое – главное, остальные придаточные; придаточные связаны с главным последовательно.
        I придаточное (предложение 2) – это придаточное дополнительное; оно относится к сказуемому замечали, выраженному глаголом, в главном предложении; средство связи – союз что; придаточное стоит после главного предложения.
        II придаточное (предложение 3) – это придаточное времени; оно относится ко всему главному предложению (предложение 2); средство связи – двойной союз как только... то; придаточное в середине главного предложения. Два союза что, как только на стыке разных придаточных не разделятся запятой, так как далее следует вторая часть двойного союза – то.
    [гл.]1, (что – с.2 (как только – с.)3, то)2.
    [ гл.]1
    доп.↓      
    (что – с.)2
    врем.↓      
    (как только... то – с.)3
  17. Что бы ни ждало впереди, /1 каким бы ни был завтрашний день, /2 он рад, /3 что вернулся /4 и что этот день встретит с товарищами /5. (что ни – с. сл.)1, (каким ни – с. сл.)2, [кр. прил.]3, (что – с.)4 и (что – с.)5 – СПП с однородным и параллельным подчинением.
    [ кр. прил.]3
    уступ. доп.
    (что ни – с. сл.)1 (что – с.)4 и (что – с.)5
    (каким ни – с. сл.)2  
  18. Сопровождаемые телефонистом с катушкой кабеля и двумя связными, они оказались на вершине, /1 когда солнце подходило уже к горизонту /2 и первые его лучи пытались пробить затянутое облаками и пеленой дыма небо /3. [  ]1, (когда – с.)2 и ( – )3 – СПП с однородным подчинением.
    [     ]1
    врем.↓      
    (когда – с.)2 и ( – )3
  19. Звягинцев не мог понять, /1 где он находится, /2 хотя хорошо знал этот район, не раз бывал здесь /3. [гл.]1, (где – с. сл.)2, (хотя – с.)3 – СПП с параллельным подчинением.
    [гл. ]1
    доп. уступ.
    (где – с. сл.)2 (хотя – с.)3
  20. Он [Звягинцев] мучительно старался вспомнить, /1 как же выглядели эти места раньше, /2 чтобы сориентироваться и определить, /3 где расположен завод /4. [гл.]1, (как – с. сл.)2, (чтобы – с. гл.)3, (где – с. сл.)4 – СПП с однородным подчинением.
    [гл. ]1
    доп.↓       цели
    (как – с. сл.)2 (чтобы – с. гл.)3
           доп.
      (где – с. сл.)4
  21. Он был счастлив встретить Ивана Максимовича не только потому, /1 что со времени боёв на Луге не видел Королёва и ничего не знал о его судьбе, /2 но и потому, /1 что с неожиданным появлением Королёва у Звягинцева исчезло, прошло без следа владевшее им чувство некоторой отчуждённости, неуверенности в том, /3 что он сумеет быстро найти своё место в этом невоенном коллективе /4. [ук. сл.,1 (что – с.)2, ук. сл.]1, (что – с. сущ. + ук. сл.),3 (что – с.)4 – СПП с однородным и последовательным подчинением.
    [ук. сл. ук. сл.]1
    прич.↓       прич.↓      
    (что – с.)2 (что – с. сущ. + ук. сл.)3
      доп.↓      
      (что – с.)4
  22. Если вначале он думал, /1 что он теряет драгоценное время, /2 что ему надлежит чем-то распоряжаться, чем-то командовать, /3 то теперь он убеждался в том, /4 что противовоздушная оборона организована отлично /5 и ему очень полезно детальнее ознакомиться с постановкой дела /6. (если – с. гл.)1, (что – с.)2, (что – с.)3, [то гл. + ук. сл.]4, (что – с.)5 и ( – )6 – СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.
    [      гл. + ук. сл.]4,
    усл. доп.
    (если... то – с. гл.)1 (что – с.)5 и ( – )6     
    доп.↓        
    (что – с.)2, (что – с.)3
  23. Они [старики] говорили, /1 что, /2 когда кончат туннель, /3 надо переносить кибитки к Бек-Ташу, /2 потому что «человек с деревянным наргилем» (так называли они Хоробрых, не выпускавшего изо рта трубки) хочет строить железную дорогу от северных промыслов на Бек-Таш /4. [гл.]1, (что – с.,2 (когда – с.),3 ),2 (потому что – с.)4 – СПП споследовательным и параллельным подчинением. Предложение осложнено вставной конструкцией – предложением так называли они Хоробрых, не выпускавшего изо рта трубки, которое выделяется скобками и не включается в общую схему предложения.
    [ гл.     ]1
    доп.↓           
    (что – с.           )2
    врем. прич.
    (когда – с.)3 (потому что – с.)4
  24. Я думаю, /1 что /2 если бы я попал на Северный полюс или, скажем, на полюс магнитный, /3 то там обязательно бы сидел и шмыгал носом мальчишка с удочкой, караулил бы у проруби треску, а на магнитном полюсе выковыривал бы из земли сломанным ножом кусочек магнита /2. [гл.]1, (что – с.2 (если – с.),3 то )2 – СПП с последовательным подчинением.
    [гл.]1
    доп.↓      
    (что... то – с.)2
    усл.↓      
    (если – с.)3
  25. Многие уже давно еле волочили ноги, но шли из последних сил, зная, /1 что /2 если они до вечера не выйдут на шоссе и ночью не пересекут его, /3 то все их прежние усилия бессмысленны /2. [деепр.]1, (что – с.2 (если – с.),3 то )2 – СПП с последовательным подчинением .
    [деепр.]1
    доп.
    (что – с.)2
    усл.
    (если... то – с.)3
  26. Артемьев подтвердил, /1 что ведущий хирург медсанбата всё тот же, /2 что был при Серпилине /3. [гл.]1, (что – с. мест.-сказ.),2 (что – с. сл.)3 – СПП с последовательным подчинением.
    [гл. ]1
    доп.↓      
    (что – с. мест.-сказ.)2
    сказ.
    (что – с. сл.)3
  27. Синцов объяснил ему, /1 что, /2 прежде чем ехать в армию, /3 хочет завтра вдвоём с корреспондентом побывать за Днепром, в том полку, /2 где сегодня подбили много немецких танков /4. [гл.]1, (что – с.,2 (прежде чем – с.),3 сущ. + ук. сл.),2 (где – с. сл.)4 – СПП с последовательным и параллельным подчинением.
    [ гл. ]1  
    доп.↓        
    (что – с. сущ. + ук. сл.)2
    врем. опред.
    (прежде чем – с.)3 (где – с. сл.)4
  28.  

  29. Доложив генералу всё, /1 что нужно было, /2 он прошёл в свою комнату, /1 в которой, уже давно вернувшись и дожидаясь его, сидел князь Гальцин, читая роман, /3 который нашёл на столе Калугина /4. [деепр. + ук. сл.,1 (что – с. сл.),2 сущ.]1, (в которой – с. сл. сущ.),3 (который – с. сл.)4 – СПП с параллельным и последовательным подчинением.
    [деепр. + ук. сл. сущ.]1
    доп.↓                  ↓ опред.
    (что – с. сл.)2 (в которой – с. сл. сущ.)3
                опред.
      (который – с. сл.)4
  30. Мы рассчитали, /1 что /2 если пойдём по тропе, /3 то выйдем на реку Найну к корейцам, /2 а /если пойдём прямо, /4 то придём на берег моря /5. [гл.]1, (что – с.2 (если – с.),3 то),2 а (если – с.)4, (– то)5 – СПП с последовательным, однородным и параллельным подчинением.
    [гл.]1
    доп.↓      
    (что – с.)2, а ( – )5
            усл. усл.↓           
    (если... то – с.)3 (если... то – с.)4
  31. Он моментально рассудил, /1 что, /2 пока его видят только три немца, /3 ему нет никакого расчёта первому лезть в драку, /2 а, достигнув ближайшей рощи, /4 где немцев, быть может, нет, /5 он имеет шанс спастись даже в том случае, /4 если эти трое поднимут запоздалую тревогу /6. [гл.]1, (что – с.,2 (пока – с.)3, )2, а ( – сущ.,4 (где – с. сл.)5, ук. сл.)4, (если – с.)6 – СПП с параллельным, последовательным и однородным подчинением.
    [гл.]1
    доп.↓     
    (что – с.)2, а ( – сущ.    ук. сл.)4
    врем.      опр. усл.↓      
    (пока – с.)3 (где – с. сл.)5 (если – с.)6
  32. И, конечно, они не заметили, /1 что на одной из страниц этой газеты напечатано то самое стихотворение, /2 которое мысленно декламировал Байрон, /3 когда в карете, увозившей его в Лондон, готовился к речи, увы, ничего не изменившей /4. [гл.]1, (что – с. сущ. + ук. сл.)2, (которое – с. сл.)3, (когда – с.)4 – СПП с последовательным подчинением.
    [гл.]1
    доп.↓      
    (что – с. сущ. + ук. сл.)2
    опред.↓      
    (которое – с. сл.)3
    врем.↓      
    (когда – с.)4

Упражнение 51

1. От жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу, спицы выпирают пучком перекушенных колышек, тележка со стуком падает набок, кипы газет вываливаются (СБП; отношения перечисления). 2. Ждем матрёшку час, другой – нет её (СБП; отношения противопоставления, между частями можно вставить союз а). 3. Шмахин взглянул на часы: было только без десяти семь (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить «и увидел, что»). 4. Не хочешь отвечать /1я скажу /2 (СБП; состоит из двух частей; условные отношения; перед первой частью можно вставить союз если; поэтому ставится тире). 5. Умом Россию не понять, аршином общим не измерить /1: у ней особенная стать /2 – в Россию можно только верить /3 (СБП; состоит из трёх частей. Между предложениями 1 и 2 – причинные отношения; между частями можно вставить союз потому что; поэтому ставиться двоеточие. Между предложениями 2 и 3 – отношения следствия; между частями можно вставить наречие поэтому; поэтому ставится тире). 6. Зреет рожь – тебе заботушка: как бы градом не побилася, без дождей в жары не высохла, от дождей не положилася (СБС; 1 и 2 – отношения временные, перед первой частью можно вставить союз когда; 2 и 3 – отношения пояснения, перед третьей частью можно вставить а именно). 7. Хотел я встать /1 – передо мной всё закружилось с быстротой /2; хотел кричать /3язык беззвучен и недвижен стал /4 (СБП; состоит из четырёх частей. Между предложениями 1 и 2; 3 и 4 – отношения противительные; между частями можно вставить союз но; поэтому ставится тире. Между первой группой предложений (1 и 2) и второй группой предложений (3 и 4) – отношения перечисления; поскольку внутри каждой группы есть другие знаки, на границе этих групп, между предложениями 2 и 3, ставится точка с запятой). 8. Сделаешься слишком умным /1 – пожалуй, жить не захочется /2; сделаешься богаче всех людей /3будут завидовать /4: лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) /5 (СБП; 1 и 2, 3 и 4 – отношения условия; перед первой и третьей частями можно вставить союз если; между группой 1 и 2 и группой 3 и 4 – отношения перечисления; предложение 5 содержит вывод; можно вставить поэтому). 9. Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что). 10. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу, смотрю /1: лес кончился /2, несколько казаков выезжают из него на поляну /3 (СБП; 1 и 2 – отношения дополнительные, можно вставить «и вижу, что»; 2 и 3 – отношения перечисления). 11. Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (СБП; отношения перечисления). 12. Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их (СПБ; отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу и второе предложение распространено, имеет свои запятые, то между частями ставится точка с запятой). 13. Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях /1: бревно на избах было темно и старо /2; многие крыши сквозили, как решето /3; на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер /4 (СБП; 1 и 2 – отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно; 2, 3 и 4 – отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу, а третье и четвёртое предложения распространены и имеют свои запятые, то между частями ставится точка с запятой). 14. Вот вам мои условия: вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (СБП; отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно). 15. В доме мало-помалу нарушалась тишина /1: где-то скрипнула дверь /2; послышались чьи-то шаги /3; кто-то чихнул на сеновале /4 (СБП; 1 и 2 – отношения пояснения, между частями можно вставить слова а именно; 2, 3 и 4 – отношения перечисления; поскольку предложения отдалены друг от друга по смыслу, то между частями ставится точка с запятой). 16. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному /1: одни одобряли /2, другие порицали /3, некоторые сдержанно помалкивали /4 (СБП; 1 и 2 – отношения пояснения, можно вставить слова а именно; 2, 3 и 4 – отношения перечисления). 17. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагез летит, развевая гриву (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 18. Я говорю: не сдамся (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 19. Помню также: она любила одеваться и прыскаться духами (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 20. Я тебе определённо скажу: у тебя есть талант (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 21. Федор понял: речь шла о связи (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 22. Алексей решил: довольно тянуть (СБП; отношения дополнительные, между частями можно вставить союз что). 23. Сорока поднял голову: вверху сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 24. Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 25. Я проснулся: заря уже занималась (СБП; дополнительные отношения, между частями можно вставить слова «и увидел, что»). 26. Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что). 27. Он даже испугался: так было темно, тесно и нечисто (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что). 28. Окна в бараке то освещались, то гасли: кто-то чиркал спички (СБП; отношения причины, между частями можно вставить союз потому что). 29. Прошла неделя, другая – вдруг въезжает ко мне во двор коляска (СБП; второе предложение содержит неожиданное присоединение; между частями можно вставить союз и; есть слово вдруг). 30. Дайте ему только нож да пустите на большую дорогу – зарежет, за копейку зарежет (СБП; второе предложение содержит неожиданное присоединение, неожиданный результат; между частями можно вставить слова «и тогда»). 31. Не успело солнце пригретьзагудело всё небо (СБП; второе предложение содержит указание на быструю смену событий; между частями можно вставить слова «и сразу»). 32. Я стал звать хозяина /1молчат /2; стучу /3молчат /4 (СБП; 1 и 2, 3 и4 – отношения противительные, между частями 1 и 2, 3 и 4 можно вставить союз а; между первой группой предложений (1 и 2) и второй группой предложений (3 и 4) – отношения перечисления; поскольку внутри каждой группы есть другие знаки препинания, на границе этих групп, между предложениями 2 и 3, ставится точка с запятой). 33. Смелые побеждаюттрусливые погибают (СБП; отношения противительные, между частями можно вставить союз а). 34. Не было никакой возможности уйти незаметно /1он вышел открыто2, будто идёт во двор /3, и шмыгнул в огород /2 (1 и 2 – СБП; второе предложение содержит следствие, результат, вывод; между частями можно вставить наречие поэтому. Внутри второго предложения находится придаточное с союзом будто, которое с двух сторон выделяется запятыми). 35. Победим – каменный дом построишь (отношения условные, перед первым предложением можно вставить союз если). 36. Пройдёт молодец /1приосанится /2, пройдёт девица /3пригорюнится /4, а пройдут гусляры /5споют песенку /6 (1 и 2, 3 и 4, 5 и 6 – СБП, отношения условные, перед частями 1, 3, 5 можно вставить союз если; группы 1 и 2, 3 и 4 между собой связаны отношениями перечисления; группа 5 и 6 связаны с группой 3 и 4 противительным союзом а – ССП). 37. Пропади ты совсем – плакать о тебе мы не будем (СБП, отношения условные, перед первым предложением можно вставить союз если). 38. Посмотрит – рублём подарит (СБП; отношения сравнительные, между частями можно вставить союз словно). 39. Он всегда любил поболтатьэто было мне отлично известно (СБП; второе предложение имеет значение присоединения, содержит местоимение это). 40. Они расстанутся /1, они уже расстались /2 – эта мысль ошеломила обоих (СБП; 1 и 2 – отношения перечисления; предложение 3 имеет значение присоединения и содержит местоимение эта).